Проекты ИКЦ «Стрикс»
Фото: Алексей Левашкин
Успешно завершенные проекты
1. Проект «Подготовка специалистов в области экологического образования», N
М 94-007, Фонд «Евразия», 1994. Результат: подготовлена группа педагогов-экологов
(20 чел.) по специально разработанному учебному курсу, слушатели получили сертификаты
Департамента образования и науки Администрации Нижегородской области.
2. Проект «Создание иллюстрированного определителя для школьников», N 23-1,
Фонд «Семена демократии» — ISAR, 1994. Результат: разработан иллюстрированный
определитель птиц «Они живут рядом с нами» (авторы — Шустов С.Б., Неручев В.В.,
Кузнецова Т.В.).
3. Проект «Издание и распространение определителя для школьников «Птицы». N
5-1, Фонд «Семена демократии» — ISAR, 1995. Результат: издан тиражом 2 000 экз.
и распространен в пределах России определитель птиц, Ч.1, (Шустов С.Б., Неручев
В.В., Кузнецова Т.В., «Они живут рядом с нами», 1995).
4. Проект «Разработка определителя для младших школьников», Фонд Essential
Information USA, 1995. Результат: разработан и подготовлен к печати определитель
для школьников младшего звена (автор — Шустов С.Б.).
5. Проект «Разработка программы экологических экспедиций для школьников», Фонд
Essential Information USA, 1995. Результат: разработана и апробирована программа
системы экологических учебно-исследовательских экспедиций школьников (автор
— Орлов Е.В.).
 |
 |
6. Проект «Экология. Образование. Перспективы сотрудничества» (неправительственные
образовательные организации России и Канады), организационная и финансовая поддержка:
Департамент по охране природы и управлению природопользованием, Департамент
образования и науки Администрации Нижегородской области, KEY Foundation, Канада,
1994. Результат: организована и проведена серия совместных семинаров и учебно-исследовательская
экспедиция (р.Ветлуга) специалистов ИКЦ «СТРИКС» и канадской неправительственной
образовательной организации KEY Foundation. Между ИКЦ «СТРИКС» и KEY Foundation
подписан договор о сотрудничестве и информационному обмену.
7. Серия проектов «Разработка инновационных учебных курсов в области окружающей
среды», финансовая поддержка: Департамент по охране природы и управлению природопользованием,
1993-1996. Результаты: разработана и апробирована в школах и педуниверситете
серия авторских учебных курсов.
8. Серия проектов «Международные летние экологические экспедиции школьников,
студентов и специалистов России и США», организационная и финансовая поддержка:
Департамент по охране природы и управлению природопользованием, Фонд Service
Adventures Incorporated, Фонд «Интеркультура», 1993-1995. Результаты: организована
и проведена серия международных экологических учебно-исследовательских экспедиций
(р. Сережа, р.Ветлуга, р.Керженец, Ичалковский заказник).
9. Проект «Передвижная выставка анималистической графики в сельских школах
Нижегородской области», финансовая поддержка: Департамент по охране природы
и управлению природопользованием, 1999. Результаты: проведены выставки-лектории
в 9 школах северных и центральных районов области для учителей и школьников,
где экспонировалось около 60 картин нижегородских художников-анималистов (Федоровский
Д.Н., Шустов С.Б.).
10. Проект «Летняя школа «Интеллектуал-99» (совместно с Поволжским Центром
аэрокосмического образования ПоЦАКО, директор — Порус И.Ю.); финансовая поддержка:
Институт «Открытое общество» (Фонд Сороса) и Департамент образования и науки
Администрации Нижегородской области, 1999. Результаты: успешно проведена летняя
школа для одаренных детей-учеников старших классов школ г.Нижнего Новгорода
и школ районов области, а также студентов ВУЗов города с целью вовлечения школьников
и студентов в активную научно-исследовательскую работу под руководством специалистов
НИИ и ведущих преподавателей-ученых ВУЗов.
11. Проект «Экологическое образование в Нижегородской области», Институт «Открытое
общество» (Фонд Сороса), N FEN, 1996-1998. Результат: совместно с УМЦ «Экоинформатика»
разработана и издана серия учебно-методической литературы по экологии для школьников,
студентов и преподавателей (всего — 5 учебников и пособий).
12. Проект «Авторская учебная программа «Химические аспекты экологии», Фонд
ISAR-US EPA, N 056-1Е, 1998. Результат: разработана, издана тиражом 1 000 экз.
и распространена в пределах России авторская учебная программа (Шустова Л.В.,
Шустов С.Б., «Химические аспекты экологии», Н.Новгород, ISAR, 1998).
13. Совместно с Научно-педагогической лабораторией «Клен» при экоцентре «Дронт»
(НПЛ «Клен», директор — Ткачев К.Н.) организована на сайте
виртуальная постоянно обновляющаяся выставка анималистических картин Шустова
С.Б.
14. Проект «Студия «Анима» как средство самореализации детей-инвалидов»,
Институт «Открытое Общество» (Фонд Сороса). 2000 — 2001.
15. Проект «Передвижная медиатека для сел Нижегородской области»,
Институт «Открытое Общество» (Фонд Сороса). 2001 — 2002.
16. Проект «Распространения опыта детской творческой студии «Анима»
по экологическому просвещению населения», Программа РОЛЛ Института Устойчивых
Сообществ. 2002 — 2003.
17. Проект «Город-школа», Программа «Культурная столица»
— Фонд «Открытый регион». 2003.
18. Проведено 2 семинара для учителей города и области по вопросам педагогических технологий в сфере экологического образования (на базе Нижегородского общественного Фонда «Открытый регион»); организаторы — Шустов С.Б., Орлов Е.В., октябрь-ноябрь 2003 г.
19. В рамках проекта РОЛЛ Института Устойчивых Сообществ «Распространение опыта детской творческой экостудии «Анима» по экологическому просвещению населения» проведено 5 открытых уроков для учителей города и области, а также 8 обучающих семинаров для педагогов во Владимирской, Псковской, Ярославской областях и Республиках Чувашия и Мордовия. Проект осуществляется Нижегородским Центром образовательных технологий с привлечением специалистов ИКЦ «СТРИКС» (Шустов С.Б., Орлов Е.В.).
20. Проведены 3 акции с участием детей («Спасем бельков!» и «Внимание, черепаха») в школах № 35, 117 и школе им. Островского для слабовидящих детей.
21. Подготовлен, издан и распространен по школам города и области «Атлас животных Нижегородской области для детей» (авторы Шустов С.Б., Ткачев К.Н., Каюмов А.А.; Н.Новгород, изд-во «Литера», 2002, С. 116).
22. В 2016 г. на УИП базе проведена XIII Всероссийская библиотечная школа «Лидер» «Личность и природа: развитие экологического сознания и воспитание экологической культуры юных читателей» (совместно с Нижегородской государственной областной детской библиотекой), участвовало 50 слушателей.
23. В мае 2016 г. организован и проведен на УИП базе Международный научный семинар «Проблемы идентификации карстового и метеоритного рельефа», с участием д-ра Д.Эббот (США) и новосибирских специалистов.
24. 11 июля 2017 г. На полевой учебно-исследовательской базе «Сережа» в Пустыни организовано и проведено (совместно с Комитетом по экологии Законодательного собрания Нижегородской области) выездное рабочее совещание по проблемам летних детских экологических лагерей (с участием депутатов Законодательного собрания Нижегородской области, представителей администрации Арзамасского района и Чернухинского местного совета).
25. В 2017 году на полевой учебно-исследовательской базе «Сережа» в Пустыни (Арзамасский райн) организовано и проведено 8 учебно-исследовательских экспедиций для школьников и педагогов (всего в них приняло участие более 200 детей, 12 студентов нижегородских ВУЗов и 5 педагогов).
